Index
:
Open Education Resources (OER) for assessment and credit for students project.pdf
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Title
Open Education Resources (OER) for assessment and credit for students project
: Towards a logic model and plan for action
Author
Wayne Mackintosh, Rory McGreal, J. Taylor
Year
2011
Publisher
Athabasca University
Source
pdf
Progress
Done—All pages of the work proper are validated
Transclusion
Fully transcluded
Validated in
May 2014
Pages
(key to
Page Status
)
i
ii
iii
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Table of Contents
Executive summary
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Introduction
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Problem statement and theory for action
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Proposed solution
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Context
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Unsatisfied global demand for post-secondary education
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Growing inventory of open access learning materials
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The burgeoning phenomenon of free-tuition courses
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The potential for shifts in the cost-structures for the design, development and provision of asynchronous learning
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The potential for reconfiguring existing protocols for accreditation of OER learning
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A logic model for an OER for assessment and credit for students project
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Project aims
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Introducing a logic model for the OER for assessment and credit for students project
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A logic model for planning program results
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Intended impact
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Inputs
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Initiatives
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Activities for each initiative
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From logic model to plan for action
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16
References
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